Design Thinking para alumnos
Este módulo acerca la metodología Design Thinking al mundo de la eduación. Design Thinking es una metodología para generar ideas innovadoras que centra su eficacia en entender y dar respuesta a las necesidades reales de los usuarios. Esta forma de trabajar está basada en el campo del diseño de producto y de ahí su nombre. Hoy en día se utiliza en multiplicidad de campos. Esta metodología ofrece un marco ideal en el que apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje que tiene lugar en el aula, apoyando a los alumnos en el desarrollo de herramientas y recursos que de verdad les resultarán necesarias el día de mañana.
Construyendo una visión ¿Qué habilidades son clave para mi alumnado?
Este módulo tiene como objetivo que los educadores diseñen un marco competencial que guíe todo el trabajo que llevan a cabo en su aula, adaptado a las necesidades específicas del alumnado. Desde la pregunta ¿Que quiero que sea cierto para mi alumnado? transitamos por 3 momentos o fases: La realidad actual de mi alumnado, lo que quiero que sea cierto para ellos en el futuro y lo que voy a hacer en mi aula mañana.
Autoconstrucción y diseño de espacios de aprendizaje
Este módulo pretende facilitar a las entidades y centros escolares la adecuación de sus aulas para acompañar al proceso de cambio metodológico que estamos viviendo. A través del análisis de distintas buenas prácticas en diseño de espacios escolares y de aprendizaje se busca dar a los docentes algunas pautas que mejorarán la calidad de sus espacios, así como manuales para diseñar y autoconstruir con su alumnado piezas de mobiliario para su aula.
Tecnología y autismo: las mejores apps a fondo
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Competencias digitales para la vida y el empleo
El Curso Digital Edyta tiene como objetivo impulsar las competencias digitales de los estudiantes y apoyar a profesores y profesoras en el proceso de enseñanza. A través del aprendizaje activo y por proyectos los alumnos y alumnas se introducirán en el mundo digital desde las necesidades que emergen en su vida cotidiana.