Cursos disponibles

Uso seguro y responsable de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (3ª edición CyL)

Uso seguro y responsable de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (3ª edición CyL)

El objetivo de este curso es presentar los aspectos de mayor relevancia para el uso seguro y responsable de las TIC en el aula. Es un curso eminentemente práctico donde los participantes pondrán en práctica los contenidos tratados en el curso. Los temas tratados son muy recientes y están en evolución, por lo que el curso pretende también sentar las bases para que los docentes reflexionen con seriedad sobre ellos, de cara a seguir su evolución en el futuro.

Además de los objetivos específicos del curso descritos anteriormente, este también pretende alcanzar un objetivo transversal fundamental a toda la formación del profesorado: la mejora de la competencia digital profesional del docente.

Al inscribirse en el curso recibirá un email con instrucciones y una contraseña. Escriba la contraseña en el cuadro de abajo.

Protección de la salud y el bienestar

Protección de la salud y el bienestar

El curso se enmarca dentro del Área 4 de Seguridad del Marco Común de Competencia Digital Docente (MCCDD). Concretamente la competencia 4.3, protección de la salud.

Protección de datos personales e identidad digital

Protección de datos personales e identidad digital

El curso se enmarca dentro del Área 4 de Seguridad del Marco Común de Competencia Digital Docente (MCCDD). Concretamente la competencia 4.2, protección de los datos personales e identidad digital.


Protección de dispositivos y contenido digital

Protección de dispositivos y contenido digital

El curso se enmarca dentro del Área 4 de Seguridad del Marco Común de Competencia Digital Docente (MCCDD). Concretamente la competencia 4.1, protección de los dispositivos.


Gestión de aula

Gestión de aula

Este módulo trata la importancia de gestionar de manera efectiva el aula con el fin de que, tanto alumnos como profesores, puedan centrarse en el aprendizaje. Se trabajan diferentes técnicas sobre la gestión de aula y su efecto a la hora de crear un clima de aprendizaje. 


Uso seguro y responsable de las TIC (Edición en abierto)

Uso seguro y responsable de las TIC (Edición en abierto)

MOOC para aprender sobre el uso seguro y responsable de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación). El curso cubre diversos temas incluyendo identidad digital, gestión de la privacidad en la red, netiqueta y riesgos para adolescentes en la red. Dedicación estimada: 10 horas

Uso seguro y responsable de las TIC

Uso seguro y responsable de las TIC

El objetivo de este curso es presentar los aspectos de mayor relevancia para el uso seguro y responsable de las TIC en el aula. Es un curso eminentemente práctico que además promueve las competencias digitales del docente. Dedicación estimada 25 horas.



Búsqueda, acceso y uso de contenidos en Internet (edición en abierto)

Búsqueda, acceso y uso de contenidos en Internet (edición en abierto)

MOOC para aprender sobre la búsqueda de contenidos en Internet, cómo acceder a ellos y el uso que se le pueden dar a los contenidos encontrados según la licencia que tengan. Dedicación estimada de 6 horas.


MOC Seguridad, privacidad e identidad en el entorno escolar

MOC Seguridad, privacidad e identidad en el entorno escolar

El curso cubre el Área 4 de Seguridad del Marco Común de Competencia Digital Docente (MCCDD) y tiene como objetivos fundamentales la sensibilización y formación de los docentes (y de los propios alumnos), sobre seguridad, privacidad e identidad digital.

Arduino y App Inventor para usuarios avanzados

Arduino y App Inventor para usuarios avanzados

Si ya sabes algo de Arduino y App Inventor y te gustaría explorar el mundo de Internet de las Cosas (IoT), este es tu curso. Repasaremos los principios básicos de estas dos tecnologías y luego crearemos un proyecto combinándolas. ¿Te animas? ¡Te esperamos!

App Inventor para usuarios intermedios

App Inventor para usuarios intermedios

El objetivo de este curso es ayudarte a mejorar tus competencias para crear aplicaciones para dispositivos móviles con MIT App Inventor. Si ya conoces este recurso, el curso te ayudará a ampliar tus conocimientos respecto a la misma y crear cada vez mejores aplicaciones.


Introducción a la planificación centrada en la persona

Introducción a la planificación centrada en la persona

Curso introductorio a la planificación centrada en la persona, un conjunto de principios y estrategias orientadas a que las personas con discapacidad puedan tomar las riendas de su propia vida.  Se trata de un curso realizado con infografías animadas, dirigido a profesionales y a familias de personas con discapacidad, en el que se introducen los conceptos relacionados con la intervención centrada en la persona tanto en el ámbito educativo como en el ámbito de la participación en la comunidad.

Mejorar la motivación del alumnado

Mejorar la motivación del alumnado

En este módulo se reflexiona sobre la importancia de motivar a los alumnos para que sean conscientes de que pueden hacer todo lo que se propongan, y para cambiar ciertas percepciones que tienen de sí mismos. Se diseñan estrategias de aula para generar motivación en el alumnado. Con ello, el objetivo es hacer comprender a los estudiantes los beneficios que les reportará aprender y cuáles son las habilidades que poseen para lograrlo.





Aprendizaje basado en proyectos para alumnos

Aprendizaje basado en proyectos para alumnos

Este módulo acompaña al profesorado para la puesta en práctica de la metodología ABP, donde el alumnado lleva a cabo un proceso de investigación, aprendizaje y creación que culmina con la respuesta a un problema o la creación de un prototipo. Aprenderemos herramientas para diseñar proyectos de aprendizaje rigurosos que incorporen los contenidos y competencias correspondientes a las materias propias de la formación que sigue el alumnado.


Diseño de proyectos de aprendizaje para educadores

Diseño de proyectos de aprendizaje para educadores

Este módulo acompaña al profesorado para la puesta en práctica de la metodología ABP, donde el alumnado lleva a cabo un proceso de investigación, aprendizaje y creación que culmina con la respuesta a un problema o la creación de un prototipo. Aprenderemos herramientas para diseñar proyectos de aprendizaje rigurosos que incorporen los contenidos y competencias correspondientes a las materias propias de la formación que sigue el alumnado.


Design Thinking para educadores

Design Thinking para educadores

Este módulo acerca la metodología Design Thinking al mundo de la eduación. Design Thinking es una metodología para generar ideas innovadoras que centra su eficacia en entender y dar respuesta a las necesidades reales de los usuarios. Esta forma de trabajar está basada en el campo del diseño de producto y de ahí su nombre. Hoy en día se utiliza en multiplicidad de campos. Esta metodología ofrece un marco ideal en el que apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje que tiene lugar en el aula, apoyando a los alumnos en el desarrollo de herramientas y recursos que de verdad les resultarán necesarias el día de mañana. 


Design Thinking para alumnos

Design Thinking para alumnos

Este módulo acerca la metodología Design Thinking al mundo de la eduación. Design Thinking es una metodología para generar ideas innovadoras que centra su eficacia en entender y dar respuesta a las necesidades reales de los usuarios. Esta forma de trabajar está basada en el campo del diseño de producto y de ahí su nombre. Hoy en día se utiliza en multiplicidad de campos. Esta metodología ofrece un marco ideal en el que apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje que tiene lugar en el aula, apoyando a los alumnos en el desarrollo de herramientas y recursos que de verdad les resultarán necesarias el día de mañana. 


Construyendo una visión ¿Qué habilidades son clave para mi alumnado?

Construyendo una visión ¿Qué habilidades son clave para mi alumnado?

Este módulo tiene como objetivo que los educadores diseñen un marco competencial que guíe todo el trabajo que llevan a cabo en su aula, adaptado a las necesidades específicas del alumnado. Desde la pregunta ¿Que quiero que sea cierto para mi alumnado? transitamos por 3 momentos o fases: La realidad actual de mi alumnado, lo que quiero que sea cierto para ellos en el futuro y lo que voy a hacer en mi aula mañana.


Autoconstrucción y diseño de espacios de aprendizaje

Autoconstrucción y diseño de espacios de aprendizaje

Este módulo pretende facilitar a las entidades y centros escolares la adecuación de sus aulas para acompañar al proceso de cambio metodológico que estamos viviendo. A través del análisis de distintas buenas prácticas en diseño de espacios escolares y de aprendizaje se busca dar a los docentes algunas pautas que mejorarán la calidad de sus espacios, así como manuales para diseñar y autoconstruir con su alumnado piezas de mobiliario para su aula.


Tecnología y autismo: las mejores apps a fondo

Tecnología y autismo: las mejores apps a fondo

Tecnología y autismo: las mejores apps a fondo

Competencias digitales para la vida y el empleo

Competencias digitales para la vida y el empleo

El Curso Digital Edyta tiene como objetivo impulsar las competencias digitales de los estudiantes y apoyar a profesores y profesoras en el proceso de enseñanza. A través del aprendizaje activo y por proyectos los alumnos y alumnas se introducirán en el mundo digital desde las necesidades que emergen en su vida cotidiana.

Introducción a Arduino

Introducción a Arduino

En este curso encontrarás todo lo que necesitas para iniciarte en el mundo de Arduino. Conocerás los elementos básicos de la placa, distintos componentes, y crearás tu primer proyecto de programación.

Encontrarás distintas guías y vídeos que te ayudarán a comprender cada concepto de manera sencilla y rápida. Cuando menos te des cuenta tendrás lista tu placa con su primer programa. ¿Te animas? ¡Te esperamos!

Introducción a la creación de aplicaciones Móviles

Introducción a la creación de aplicaciones Móviles

Tres jóvenes con dispositivos móviles

Con este curso te ofrecemos una introducción a la creación de aplicaciones móviles. Te explicaremos lo principios básicos que debes saber para emprender un proyecto en el que desarrollarás tu propia aplicación móvil empleando MIT AppInventor.